摘要：青年研究是构建中国特色哲学社会科学体系的重要组成部分,承担着全面深化改革民族复兴,为青年发展政策科学决策提供理论依据的重任。经过三十多年的努力,青年研究取得学术上长足的进步,但青年学学科建设仍然争议不断,其学科属性界定、学术规范认同、学科价值评价等方面,'无边界、碎片化、难评价'困境依然存在。本研究,通过对青年研究发展历史定位、学科建设理论、现实定位、的重新思考,在基础理论层面,立足于新时代背景,创新地探讨青年学科建设的构想。