摘要：在实现教育现代化,推进教育强国、体育强国、健康中国建设的历史新时期,采用文献资料法、访谈法等方法,以学校体育改革发展的重要事件和时间节点为研究对象,对学校体育改革开放40年来发展进行了科学化、制度化、系统化的梳理,对新时代背景下学校体育工作新定位进行了阐释,从新的视角展望了我国学校体育改革发展的走向。研究认为学校体育改革40年的发展可以归纳为调整恢复、巩固提高、改革探索、深化完善4个阶段。下一步,要学习贯彻党的精神和全国教育大会精神,坚持立德树人,对接国家战略,把握发展规律,继续深化学校体育教学、训练、竞赛、条件保障等方面的综合改革,为教育质量的提升和学校体育的综合改革发展贡献力量。