摘要：报告提出了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。2018年9月10日召开了进入新时代以来的首次全国教育大会,意义重大。站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,强调把教育放在优先发展的位置,指出优先发展教育事业,加快学习型社会建设。随着我国社会跨入新时代,终身教育的发展也被赋予新的内涵与要求。然而,社会大众对于终身教育仍存在认知混乱,表现在教育对象'特定化'、教育形式'固定化'、教育目的'功利化'等方面。我国终身教育体系建设也仍旧存在多方面不足,主要分为以下几方面:教育资源分化不均、机构人员配置失调、硬件设施不完善、相关政策法规匮乏等。因此,我们应该充分利用数字化社会背景下赋予我们的便捷的信息传播能力,优化基础设施建设,推进体制机制革新,为我国充分建设终身教育体系作好铺垫。