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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 职业教育 > 滨州职业学院学报 > 高职数控专业英语课程现状及开发策略 【正文】
摘要:在工学结合人才培养模式的指引下,基于任务导向的项目课程开发模式应用于高职数控专业英语课程,可以提升专业教学的内涵,提高学生的专业能力。对当前专业英语课程开发中存在的问题进行了剖析,旨在从课程目标、课程内容、开发策略等方面论述课程开发的具体措施,达到专业英语更好地促进专业建设和发展的目的。
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