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摘要:高职学生的世界观、人生观、价值观正处于发展阶段,尚不稳定,出现的心理问题不断增加,严重影响到高职学生的成长成才。因此,建立心理危机防范和快速反应机制,加强高校心理健康教育,培养学生积极健康的心理素质意义重大,刻不容缓。
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