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普通高校通识教育选修课满意度调查与分析--以大理大学为例

黄和飞; 赵榆琴; 张悦; 王斌 大理大学; 云南大理671003
  • 通识教育
  • 选修课
  • 满意度调查

摘要:高校开设通识教育选修课是培养全面发展、高素质复合型人才的重要手段。通过对大理大学通识教育选修课的学生满意度展开调查,基于学生的评价结果,分析、探讨高校通识教育选修课实施过程中存在的问题,提出科学合理的改进建议和对策,为普通高校通识教育选修课的课程设置、教学改革、运行管理及人才培养提供参考。

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