外语教育政策的冲突:复合型人才还是英语专业人才培养

摘要：复合型英语人才培养模式在一片批评声中终于从最新颁布的《英语专业本科教学质量国家标准》(下称《国标》)正式淡出。尽管从学科地位和人文教育等角度,这个变化似乎有道理,但从满足国家和社会对外语人才需求上看,这个变化不能不说是一种倒退。国家经济建设和科技发展不需要每年几十万研究英美语言文学或只有人文通识和通用语言的英语专业毕业生。新时代国家和社会需要的“高端英语人才”是跨学科的复合型英语人才。当然,英语专业培养的复合型英语人才不能照搬英语语言文学人才的培养模式,而是要用专门用途英语的理论来指导,即不是让学生用英语去系统地学习和掌握一门学科(如法律、医学和工程),教学重点应该是让学生掌握特定学科的语篇结构、语言特征和交流方式,以便为特定学科和行业提供语言服务,或成为专门用途英语教师。