首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理 > 当代教育与文化 > 论新媒体对儿童成长的冲击 【正文】

论新媒体对儿童成长的冲击

陈荟; 杨卉霖 西南大学西南民族教育与心理研究中心; 重庆北碚400715
  • 新媒体时代
  • 新媒体工具
  • 家庭教育
  • 媒介素养教育
  • 教育信息化

摘要:随着科技的进步,新媒体对儿童的生理发展、感知能力、认知水平、思维方式、语言表达都产生了巨大的影响。但是,由于儿童自制力、判断力薄弱,面对新媒体这把“双刃剑”,如果处理不当就会对儿童的身心发展带来诸多不良影响。只有媒体开发者秉承“儿童关怀”的理念,促使新媒体的科学化、专业化、精准化发展;家长遵循适度、适量、合理的指导原则;学校重视媒介素养教育、网络道德与安全教育,才能有效规避新媒体的局限,为儿童的身心发展创造一个良好的媒介环境。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 文秘咨询

当代教育与文化

  • 预计1-3个月 预计审稿周期
  • 0.36 影响因子
  • 医学 快捷分类
  • 双月刊 出版周期

主管单位:甘肃省教育厅;主办单位:西北师范大学

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询