摘要：生命教育是青少年素质教育中刻不容缓的一个心理育人课题。生命教育要富有成效,必须贯穿教育全过程,并且讲究开展的有效路径。在分析影响生命教育效果原因的基础上,提出构建生命教育全人教育的范畴、构建生命教育生态系统的工程等路径。同时,提出加强情绪教育、提高情绪管理能力是生命教育的重要内容,健康情绪的阶梯训练模式研究应是情绪教育关注的焦点。