全方位全周期的校企联合自动化专业人才培养
厦门大学自动化系; 福建厦门361006; 华电福建棉花滩水电开发公司; 福建龙岩364000
- 创新人才
- 自动化
- 校企合作
摘要：本文介绍了企业全周期介入我校自动化专业人才培养,全方位和校内的培养模式有机结合,动态地建立了校企联合长效双赢的人才培养并实现实时改进和可持续发展的教学模式。以创新为导向,本文发展并探索出全方位全周期的校企协同自动化专业人才培养模式,为培养具有创新能力的自动化人才提供有益的探索和参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
电气电子教学学报
- 预计1个月内 预计审稿周期
- 0.69 影响因子
- 电子 快捷分类
- 双月刊 出版周期
主管单位：中华人民共和国教育部;主办单位：教育部高等学校工科电工课教学指导委员会;高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会;东南大学
