摘要：如何提高军校研究生的课堂教学质量是军队院校教学模式改革研究的一个重要问题。本文通过分析目前军校研究生教学现状，总结出了军校研究生教学中存在和面临的主要问题。从提高研究生分析问题与解决问题能力的角度出发，提出了“V型课堂”教学法的概念。该教学方法由课堂导入、问题提炼、本质挖掘、泛化推广与实际问题回归等五个环节构成，整个课堂的组织在时间维度与知识的深度维度上构成“V”型。通过结合教学过程中“教”与“学”的关系，阐述了“V型课堂”教学法在军校研究生教学中的应用，最后对“V型课堂”在实际教学中的开展提出了几点建议。教学实践表明，“V型课堂”教学法能够更加充分地调动学员学习的主观能动性，提高学习过程的趣味性，最终提高实际课堂教学质量。