摘要：20世纪80年代以来,在关于著名教育家蔡元培的研究中,其“教育事业综合论”没有引起人们的重视。蔡元培的“教育事业综合论”主要包含六个方面的内容:即小学、中学、大学发展的综合兼顾;“教育独立”主张下的教育事业管理之综合兼顾;德智体美劳“五育”之综合兼顾;各类教育事业发展的综合兼顾;“以学校为中心点”进行教育事业的综合兼顾;教员任用与训练的通盘计划。“教育事业综合论”是蔡元培教育思想的重要特色之一,具有推进教育事业协调发展的方法论意义。把握蔡元培的“教育事业综合论”,需要与其“教育独立论”结合起来理解。从某种意义上讲,“教育事业综合论”是对“教育独立论”的一种弥补,就是发展教育事业既要处理好教育与外部社会大系统的关系,又要处理好教育事业系统内部各方面的关系,由此实现教育与社会的协调发展,教育事业内部各方面的协调发展。蔡元培“教育事业综合论”作为一种宝贵的思想遗产,其真谛就在于此。