基于“力行”教育的课堂教学模式改革——以明溪县第二实验小学为例
明溪县第二实验小学; 福建明溪365200
- 课堂教学模式改革
- 有效教学
- 核心素养
摘要：文章提出以“三学一引”为主要内容的“力行”教育课堂教学改革,即学生“自学”“互学”“研学”和教师“引导”相结合。通过“三学一引”,提升课堂教学的有效性,促进学生核心素养的培养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：文章提出以“三学一引”为主要内容的“力行”教育课堂教学改革,即学生“自学”“互学”“研学”和教师“引导”相结合。通过“三学一引”,提升课堂教学的有效性,促进学生核心素养的培养。
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