"算"中需"三思"——谈初中生数学运算能力的培养
闽江学院附属中学; 350000
- 数学课程标准
- 运算能力
- 人才培养
- 初中生
- 义务教育
摘要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想.为了适应时展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想.为了适应时展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识.
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