摘要：校企合作毫无疑问是中职学校发展的必然途径,也是校企实现双赢的最优化方向。校企合作从来都是社会关注的热门话题,合理利用双方的长处,互补优势已成为新时代背景下的主流趋势。在新时代“工匠精神”视域下,在中职汽车维修专业的教学改革中,校企合作互动间形成强大的凝聚力是需要重点研究的方向,这不仅需要有效的利益共享机制,还需要具备校企合作育人的文化和价值融通,从而促使校企合作能高效可持续发展。