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建设专业群数字化教学资源的研究与实践

王宝刚; 赵爱民 黑龙江农业工程职业学院; 黑龙江哈尔滨150088; 哈尔滨电机厂有限责任公司; 黑龙江哈尔滨150040
  • 高职教育
  • 专业群
  • 数字化
  • 教学资源

摘要:文章基于高职制造类专业群建设高质量数字化教学资源,梳理三个方面的必要性,提出围绕人才培养模式、课程体系、职业能力培养的三个维度有效开发路径,并结合实践给出开发资源的合理化建议。

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