首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 高等教育 > 高等工程教育研究 > 工业4.0及适应其价值链的工程人才培养模式关联性分析 【正文】
摘要:工业4.0是德国政府为提升工业竞争实力、迎接未来先进制造领域挑战所提出的战略规划。本文以工业4.0的内涵认知为目标,从分析工业4.0的关键技术领域和核心价值链体系出发,梳理工业4.0的发展和实现与德国工程教育体系的适配性,以及对工程教育和人才培养提出的基本要求。在此基础上,结合前期研究成果,即基于工业价值链的工程人才培养模式,厘清工业4.0体系对工程人才培养的基本需求和必然要求,分析和发现五种工程人才培养模式与工业4.0及其价值链体系的内在关联性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社