首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 广东教育 > “一带一路”背景下高职院校国际化发展路径研究——以广东工贸职业技术学院为例 【正文】
摘要:国际化发展是我国高等职业教育发展的关键,但高职院校国际化发展在具体实践中难以达到预期效果。广东工贸职业技术学院在“一带一路”背景下,积极开展国际化提升工作,实施职业教育“走出去”,开展国际专业认证,加强师生互访互换,职业院校国际化发展成效显著,为高职院校国际化提供路径参考。
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