首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 广东教育 > 高职《机电一体化设备维修》课程混合式教学模式探索与实践 【正文】
摘要:一、混合式教学模式混合式教学是将传统学习方式与网络学习有机结合,在提升教学理念的同时,着重分析学生需求、教学内容、教学环境的基础上,改变教师的教学模式、教学策略,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补来提高教学实效。同时积极发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用;并充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性。
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