基于“素质蛛网模型”的研究生差异化培养理论研究与实践

摘要：研究生教育作为培养国家高层次创新型人才的主要源泉,是国家创新体系建设的实现途径和重要组成部分。针对日趋复杂研究生生源结构引起的研究生教育培养质量问题,建立'素质蛛网模型',并基于模型结果,制定'花朵'状差异化培养方案图,最后将理论模型应用到湖南科技大学机电工程学院某课题研究组研究生培养方案的制定。研究结果可为我国硕士研究生培养体系的完善和发展提供一定的借鉴。