摘要：该研究首先对学生英语的认知和元认知水平进行了问卷调查,对个别学生和教师进行了采访。结果学生的学习自主能力不容乐观,并对这种现状进行了分析。基于以上事实,提出了相应的措施以提高学生英语自主学习的能力。