首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 高等教育 > 高等教育与学术研究 > 计算机辅助语言学习的认知基础 【正文】
摘要:本文结合认知学习模式的特点,分析了计算机辅助语言学习与词汇习得过程及词库构建的相互关系,进而指出如何利用认知词库推动计算机辅助语言学习程序的发展。
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