现代工匠精神的内涵、缺失及培养——基于混合螺旋递进培养模型的研究

摘要：工匠精神已经成为政策安排的重要内容之一,但是,工匠精神缺失也是当前不得不面临的现实问题。工匠精神缺失是多因素综合作用的结果,如复杂社会因素、相关教育缺失及学生自身问题等多因素。通过分析工匠精神知识内涵,构建了迭代递进职业技能培养、层次递进职业价值观培养、激励递进职业态度培养、自然递进职业道德培养等多维混合递进培养模型,并以高职金融管理专业为例,对专业课程体系进行梳理,抽取工匠精神关键知识内涵,与契合度高的课程相融合,以检验混合螺旋递进培养模型的有效性。