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文化认同视角下粤港澳大湾区国际教育示范区建设——新模式、新机制和新路径

李俊鹏 广州商学院国际学院; 广东广州510000
  • 文化认同
  • 粤港澳大湾区
  • 国际教育示范
  • 创新机制

摘要:粤港澳大湾区发展规划中对未来的发展定位,确立了创新高地的发展目标,高等教育作为人才培养的重要渠道,被规划到重要位置。推动粤港澳大湾区国际教育示范区建设,集聚国内外优质教育资源、打造国际化教育高地,成为未来教育发展的定位。通过增强文化认同,促进民族团结发展是目前教育发展的共识,本研究结合大湾区比较优势和发展潜力,从文化认同视角出发,致力于探讨有利于深化“五个认同”的国际教育示范区建设模式与路径,并重点围绕教育园区共建、校企实训交流、就业创业落户等内容展开,探索文化认同视角下的粤港澳大湾区国际教育示范区建设,形成高校集群发展的新模式、新机制和新路径。

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