摘要：该文通过分析思维导图的国内外应用现状,借鉴其应用优势,尝试分析在高职数学教学中进行运用,提出主要研究内容,以期提高学生的学习兴趣,激发学生自主学习能力及发现问题、分析问题、解决问题的能力,达到提高整体教学质量的目的。