摘要：提出针对高年级本科生开设的综合性实验课程,在实验内容设置上应紧密联系当前的研究热点,随时将新的成熟科研项目优化、融入到综合实验教学中。在内容上体现＂综合＂,强化实验项目间相互衔接。使得科学研究与教书育人充分结合,相互促进。