摘要：通过对《工作场所学习杂志》2008-2017年发表的344篇论文进行统计分析,梳理出该期刊的研究主题、研究方法及作者国别等,并对研究热点主题进行文献分析与思考,以期把握工作场所学习领域的研究态势。未来我国的工作场所学习研究应该以实证研究为导向,转变研究视角,聚焦研究领域的微观问题,从而解决实际中的问题。