首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 合肥师范学院学报 > 中国传统教育价值观在近代的转变 【正文】

中国传统教育价值观在近代的转变

郭海洋 河北大学教育学院; 河北保定071002
  • 中国传统教育
  • 教育思维模式
  • 中国近代
  • 转变

摘要:一个民族的教育思维模式是其民族精神文化素质和智力的集中体现。中国传统教育思维模式作为中华民族文化的教育、心理系统的教育和理论思维能力的基础,在历史上具有重要的影响,尤其是儒家教育模式思维对中国灿烂且封闭的保守的文化思维模式具有决定性的影响。中国进入近代后,资本主义后逐渐发展起来,这片古老的土地受到西方文明的强烈冲击,传统教育模式已不能按照过去的轨迹发展,在近代逐渐开始发生转变。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 免费咨询 杂志订阅

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询