摘要：目的调查大专护生的评判性思维倾向现状,并分析其影响因素。方法采用一般资料问卷和评判性思维倾向测量表中文版对612名大专护生进行问卷调查。结果大专护生评判性思维总分为(247.91±27.08)分。参与过评判性思维培训、参加过学生会活动、临床学习经历为主要影响因素。结论大专护生评判性思维整体倾向不明确,应针对影响因素采取积极有效的措施,提高大专护生的评判性思维倾向,以更好地服务于临床。