首页 > 期刊 > 自然科学与工程技术 > 基础科学 > 基础科学综合 > 黑龙江科学 > 基于创新人才培养的教学内容更新研究——以风景园林专业生态类课程为例 【正文】
摘要:针对风景园林专业生态类课程教学内容的研究现状和发展趋势,基于创新人才培养的导向,开展生态类课程教学内容更新策略研究。提出了促进教学内容现代化、增强教学内容吸引力、加大科研内容教学化、强化教学内容实践化等措施,旨在加强人才培养的创新能力,提升培养质量和竞争力,满足当前社会对风景园林专业创新应用型人才的需求。
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