首页 > 期刊 > 自然科学与工程技术 > 工程科技II > 综合科技B类综合 > 河南机电高等专科学校学报 > “参与共同体”:大学生创业教育模式探析 【正文】
摘要:创业教育不仅在于传授创业知识,更重要的是启发学生的创业意识,激发其创新精神,提高其创业素质。“参与共同体”创业教育模式,是在全员参与、协同育人的体制机制指导下,倡导“校企联动”“师生互动”“家校推动”的创业教育模式,可以更好地实现校内资源和校外创业资源的有机结合,形成全员育人的合力。
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