首页 > 期刊 > 自然科学与工程技术 > 基础科学 > 物理学 > 湖南中学物理 > 整体性视域下的社会性科学议题:内涵、特征与价值 【正文】
摘要:社会性科学议题是以科学作为基础并且对社会可能产生重要影响的问题。社会性科学议题涉及社会/文化、环境、经济、科学、伦理/道德、政策,并与价值、个人经历与知识相互联系,SEE-SEP模型能够很好地阐明社会性科学议题的实质。社会性科学议题具有复杂性、争议性、开放性、探究性并倡导怀疑精神等特征。社会性科学议题有助于学生科学知识的学习和对科学本质的认识,提升学生的决策与推理能力,最终提升学生的科学素养。同时,社会性科学议题对于学生的兴趣的提升和跨学科的意识与能力的形成具有重要价值。
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