基于语料库的词块教学对高中生英语写作的影响
江苏师范大学外国语学院; 221116
- 词块
- 语料库
- 写作能力
- 高中生
摘要：本文基于自建语料库,在教学中采用词块教学法,以高一学生为实验对象,探讨基于语料库的词块教学对高中生英语写作能力的影响,并深度挖掘词块的使用与学生作文成绩之间的相关性。结果发现:基于语料库的词块教学能显著提高学生的写作能力,词块使用的数量与学生作文成绩存在弱相关联系。基于以上结果,笔者对写作教学提出几点启示。
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