首页 > 期刊 > 自然科学与工程技术 > 医药卫生科技 > 医学教育与医学边缘学科 > 基础医学教育 > 混合式教学在系统解剖学神经系统中的实践 【正文】
摘要:以“教为中心”的传统教学和“以学为中心”的现代教学各有优劣,混合式教学是一种将它们的优势有机结合的教学新模式。文章以系统解剖学的神经系统为例,依托知行医苑-“混合式教(导)+学”的智能教学平台,从课前设计、课堂教学和课后反馈三方面进行设计,不仅强化了学生对基础知识的应用,更能培养学生的临床思维能力、自主学习能力、实践操作能力、团队协作能力和语言表达能力等,值得推广。
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