摘要：设计思路《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要为幼儿提供丰富的取放材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动。”当前幼儿园教学中大力发展的微课就能够在很大程度上提高幼儿的自主学习能力。我使用美工和微课相结合的教学方法帮助孩子学会观察和思考,并能自主地进行手工制作,锻炼孩子们的动手能力和创造力。