工匠精神融入高职院校实践育人体系的实践探索——以九江职业技术学院为例

摘要：进入新时代,担负新使命。优秀工匠成为我国现实而迫切的需要,培育具有工匠精神的高素质技术技能人才是高职院校的重要使命。实践育人是高职院校最显著的育人特色,也是高职院校提升人才培养质量的重要环节。九江职业技术学院弘扬军工文化育人传统,通过推进实践教学、社会实践、创新创业教育、军事训练、校企实习实训、提升教师“双师”素质等系列措施,有效构建了工学结合的实践育人体系,实践育人成果不断丰富,育人效力不断发挥,为新时代高职院校实践育人的发展提供借鉴。