摘要：目前,跨文化交际教材大多是中西文化比较,关于其他地区的文化相对缺失。近年来,“一带一路”背景下,中国与东南亚往来日益频繁,为此,我国构建指向特定区域的跨文化交际教材显的尤为重要。基于国内外教材的分析,以及近年来各领域有关区域化的推进情况和实际发展需求,指向东南亚的跨文化交际教材应提高内容的针对性,把握文化的多元化,并丰富其练习形式。