摘要：文章分三个部分来讨论关系视角下的教育网络。第一部分对关系视角下的教育网络的发展脉络和基本含义进行分析,并在此基础上阐释关系视角下的教育网络特征;第二部分选取社会学的一些经典理论进行解读,试图在其中寻找社会学对关系视角下的教育网络自身逻辑的回答;第三部分从三个维度来思考关系视角下的教育网络治理策略的应用逻辑。