高校学历继续教育提质转型的思路与实践——以R大学为例
中国人民大学继续教育学院; 北京100872
- 学历继续教育
- 提质转型
- 规内涵发展
摘要：学历继续教育在“双一流”大学建设中如何定位,如何有效地进行提质转型发展,R大学在实践中不断地探索,在立德树人、明确目标、归口管理、清单督查等方面提出相应的工作思路,并通过实施成人教育“停、减、缩、提”计划、推进网教严控合作办学方案、加强课堂教学质量内控和加大学习信息支撑系统建设等措施推进提质转型。
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