摘要：依照新修订的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)编写的必修课教材与原教材相比,唯有一个课程模块是全新的,那就是《中国特色社会主义》。全新的模块,必有全新的问题。根据教材编写过程中反复征集的各方意见,尤其是通过试教听课、访谈所了解的各种信息,我真切地感到新教材的使用面临前所未有的挑战。为此,拟在梳理突出问题的基础上,同老师们分享一些自己的编写心得与使用建议。一、为什么要建构这个课程模块?首先,"在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治课,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障"。这是对思想政治课程一体化建设意义的明确阐述。高中阶段,作为学生系统接受马克思主义理论教育的"拔节孕穗期",需要依托相应课程来实施。