《复印报刊资料·教育学》杂志创办于1958年，注重理论联系实际，创刊多年来得到了长足发展，杂志内容充实、版式清新，装帧精美，深受广大读者好评。任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象，教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。
以传播优秀文化，推广全民阅读为使命，培养阅读习惯，不断提升文化素质和生活品质，并且不断推动行业发展，集创新性，专业性和知识性于一体的杂志。创刊多年来以其编辑、作者队伍的专业性，与生活实际的贴近性，赢得广大小读者的喜爱和业内人士的广泛好评，多方位提升读者的阅读品位，适合读者阅读。
2012年11月,华东印范大学举行“公:平与质量:政策视野下的教育变革“国际学术研讨会,来自英国美国加拿大挪威，日本和中国22:所大学和研究机构的近50位专家学者和青年学子向大会提交论文。峒年北京卿范大学与英国伦教大学教育学院合作举办的第四届教育国际研讨会也以“教育公平与质量”为主题。
公平质量可谓是全球教育变革运动(EM)中的两个核心关键词。2010年中国政府颁布的《国家中长期教育改革和发展规划钢要(2010一2020年)简称《教育规划纲要》)提出“把促进公平作为国家基本教育政策”，“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”。
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即以公平为基础以质量为核心。这一政策表述具有模糊性。两者关系到底如何,飘轻肤重呢?无疑,对于这个问题的回答会直接影响当前教育政策及教育经费投入的关注重点影响未来中国教育走势。尤其是在注重提高全民素质的基础教育领城,如何理解教育公平与教育质量之关系?
在儿童基本的受教育机会得到保障的情况下每个儿童都能享受学校办学条件和师资水平达到标准的九年义务教育之后教育资源与教育机会的增量如何分配?是教育质量先行,还是教育公平先行?本文试图总结现有文献的研究成果,更为深入具体地探讨两者之关系及其对于教育政策的意义。
《复印报刊资料·教育学》杂志创办于1958年，注重理论联系实际，创刊多年来得到了长足发展，杂志内容充实、版式清新，装帧精美，深受广大读者好评。任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象，教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。
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