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党的十八大以来教材建设研究评估与展望

潘信林; 陈思琪 湘潭大学马克思主义学院; 湘潭411105
  • 教材研究
  • 教材建设
  • 国家事权

摘要:党的十八大以来,教材建设研究在不同教学学段教材研究、不同教学科目教材研究以及教材建设过程研究等方面取得了丰硕的成果,但关于教材建设的整体性、基础性、多样性、时代性等方面的研究把握仍存在明显不足。教材建设国家事权贯彻落实,中国特色教材建设研究范式建立健全,未来教材建设实践重点以及时代趋势的把握等是当前迫切需要深入研究的问题。

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