首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理 > 开放教育研究杂志 > 2019年第03期
技术创新与创造力培养--访Scratch之父米歇尔·雷斯尼克教授
单俊豪; 柳瑞雪; 闫寒冰美国在线教育:实践、影响与趋势--CHLOE3报告的要点与思考
钱玲; 徐辉富; 郭伟“智能+”时代智能技术构筑智能教育--《地平线报告(2019高等教育版)》要点与思考
兰国帅; 郭倩; 吕彩杰; 魏家财; 于亚萌新工程教育: STEM课程的视角
时慧; 李锋美国《本科STEM教育监测指标》述评
李谦; 赵中建信息技术教学应用的伦理失范及其治理
陈晓慧; 卢佳; 赫鹏STEM教学能提高学生创造力?--基于42项实验研究的元分析
周榕; 李世瑾家长对教育电子游戏的接受倾向和使用偏好
赵永乐; 何莹; 蒋宇; 马颖峰; 贺宝勋不同教师群体对教育大数据的认知及影响因素--基于全国5434名教师的调查
王学男教师信息素养分析框架构建与应用研究
马欣研; 朱益明; 薛峰构筑大数据时代教育数据的新生态--国内外部级教育数据机构的现状与反思
刘博文; 吴永和; 肖玉敏; 马晓玲应用3D打印提升空间能力的有效性研究
马红亮; 王琳; 特伦斯·卡瓦诺; 雷媛教学与学习
众告教育与市场
文青