“五个认同”视域下高校少数民族学生的思想政治教育

摘要：通过对高校少数民族学生思想方面的特点和思想政治教育方面存在的问题进行探讨,认为高校少数民族大学生思想方面存在思想政治意识薄弱、民族情感强烈、学习主动性不强、内心敏感等特点,高校少数民族学生思想政治教育方面存在思想政治教育重视度不够且针对性不强、缺少心理疏导等问题。提出在高校少数民族学生思想政治教育过程中应渗透“五个认同”,使少数民族大学生树立起正确的国家观、民族观、历史观和价值观。通过营造多元校园文化氛围、注重学生情感教育、打造特色交流平台等提升少数民族学生思想政治教育效果。