国际汉语教师人才培养状况报告(2015—2016)
华北理工大学外国语学院; 河北唐山063210; 北京语言大学汉语国际教育研究院; 北京100083
- 汉语国际教育
- 人才培养
- 海外师资需求
- 层级化培养
摘要：2015—2016年开设汉语国际教育专业的院校增多;汉语国际教育相关专业博士生培养初具规模;人才培养特色模式出现,并呈现出多元发展态势;考试认证、外派培训、专项评估合力提高国际汉语教师培养质量。据调研结果显示,2015—2016年我国汉语国际教育专业人才培养工作取得成绩的同时,也存在诸多问题。本文针对现存问题提出了解决对策。
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