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历史学科素养在“做历史”的过程中落地

郑林 北京师范大学历史学院; 北京100875
  • 历史学科
  • 核心素养
  • 做历史
  • 问题意识
  • 情境

摘要:在“京津冀中学历史教学教研协同发展”暨中学历史核心素养专题高端论坛上,徐蓝教授为老师们详细介绍了历史学科核心素养的研制过程,从中我们可以看出五个核心素养所蕴含的深厚史学底蕴和时代要求。如何让这样“高大上”的历史学科素养在中学教学中落地?怎样教学才能培养学生的历史学科素养?

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