首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 洛阳师范学院学报 > 认知任务分析:适应性表征的方法论(下) 【正文】
认知任务分析:适应性表征的方法论(下)
山西大学科学技术哲学研究中心/哲学社会学学院; 山西太原030006
- 认知
- 认知任务分析
- 适应性表征
摘要：认知任务分析包括知识引导、数据分析和知识表征,它们源于认知心理学、计算机科学和人工智能等学科的发展,是一种依据环境变化的适应性表征.作为一种宏观认知方法,其过程包括准备数据、安排数据、发现意义和表征发现物四个阶段.以决策为中心的设计,是认知任务分析的一个精致案例.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
