“聚合概念”与中小学美育改革
杭州师范大学经亨颐教师教育学院; 浙江杭州311121
- 美育
- 聚合概念
- 中小学教育
- 审美素养
摘要：中小学美育是当下教育改革的核心问题之一,但从概念厘清到具体目标落实,包括课程定位、师资配备、教材编制、教学方法与评价等,仍存在诸多难题。借鉴西方“聚合概念”理念,通过美学核心概念植入,以学科渗透、跨学科联姻为策略,或能突破当前中小学美育的形式化、虚无化困境,扎实有效地提升学生的审美素养。
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