信息化教学设计的理论基础及实践路径探究——以高职理实一体化类课程为例

摘要：二十一世纪以来,伴随着信息技术和网络技术的普及与飞速发展,世界范围内的高等教育正在进行着全球性变革。尤其对高职教育来说,运用信息技术促进教育的改革和发展是一项伟大的工程。基于网络教学平台、网络教学资源、网络教学软件等多种信息化手段,可以使教学和学习活动实现多样化、跨时空化和协作化。因此,随着互联网信息化技术的建设发展和在高职教育教学中的不断应用和深化,迫切需要对目前的课堂教学进行审视并重新设计。在对教学设计理论基础进行梳理和系统研究的基础上,归纳了学习理论和教学理论对于信息化教学设计的指导价值,并通过对教学设计一般过程的研究,结合信息化手段和技术在理实一体化教学中的实际应用,为高职理实一体化课程的教学提出其信息化教学设计的总体思路与实现路径。