南通大学学报·教育科学版杂志简介

《南通大学学报·教育科学版》杂志（CN:32-1498/C）内容丰富、思想健康，1983年创刊，目前以季刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。本刊的宗旨是促进教育科学领域的学术交流与研究成果，推动教育改革与发展。它涵盖了广泛的教育科学研究领域，包括教育理论与政策、教育心理学、教育技术与信息化、教育管理与评估等。

《南通大学学报·教育科学版》的主要栏目有教育与心理、教育史、理论探讨、高等教育、德育理论与实践、教育与管理、教学与课程等。这些栏目旨在全面覆盖教育科学的多个方面，促进理论与实践的结合。该杂志以国内外学术水平的高质量研究论文为主要内容，也包括综述、评论和教育实践案例等。所有投稿文章都经过严格的同行评审制度，确保了学术的严谨性和可靠性。

读者群体主要包括教育学者、研究人员、教育管理者和相关教育领域的专家学者。它在教育科学界享有良好的声誉和影响力，并不断为教育科学研究提供重要的理论和实践支撑。该杂志还鼓励学术创新和学术争鸣，旨在通过不同观点、不同流派的思想交锋获取真知。总的来说，《南通大学学报·教育科学版》是一本在教育科学领域具有重要影响力的学术期刊，它不仅为教育工作者提供了一个获取信息和交流思想的平台，也为教育改革和发展作出了积极的贡献 。

南通大学学报·教育科学版杂志特色

①来稿要求论点明确、论据充分、内容完整、数据可靠、层次清楚。来稿文责自负，如牵涉作者著作权等问题，本刊不承担相应责任。

②图表应按其在正文出现次序排序连续编码，每幅图(表) 应冠有图(表) 序号及标题，表序和表题放在表格上方居中。

③题名须简明确切地反映本文的特定内容，不要副标题，一般不超过20 字。避免使用非公知公认的缩略词、字符、代号等。

④文稿的首页末注明第一作者的姓名、出生年、籍贯、性别、职称、学位、专业研究方向及论文属何项目、资金来源。

⑤来稿若为课题研究成果，则凡被省级以上单位正式立项的课题，应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。

⑥对决定采用的稿件，本刊有修改、删节权，不接受删改的作者请在投稿时注明。

⑦凡在正文中出现的所有引文、引语、数据等引用资料，请务必注明精确出处，以引注形式在正文内注明，并在文末参考文献中列出相应信息。

⑧注释，用于对文章正文加以补充、说明，一律采用“页下注”的形式。注号用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

⑨题名须简明确切地反映本文的特定内容，不要副标题，一般不超过20 字。避免使用非公知公认的缩略词、字符、代号等。

⑩来稿请给出按照四要素(目的、方法、结果、结论) 原则组织的摘要，一般在300 字左右，同时提出3 ～ 8个关键词。